中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)雙表彰大會(huì)

大會(huì)首先宣讀了中國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育學(xué)會(huì)關(guān)于表彰首屆中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師和第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)的決定。經(jīng)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)自下而上的評(píng)選推薦，以及初選名單在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)上為期15天的公示，最終評(píng)出職業(yè)院校教學(xué)名師305人，杰出院校長(zhǎng)130人。

　　教育部副部長(zhǎng)魯昕在大會(huì)上講話。她充分肯定了在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視和大力推動(dòng)下，經(jīng)過(guò)教育戰(zhàn)線和社會(huì)各方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展取得的巨大成就，指出職業(yè)教育的發(fā)展，為我國(guó)各行各業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才，大大改善了從業(yè)人員的技術(shù)結(jié)構(gòu)，有力地支持了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提高，為國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、消除貧困、改善民生、穩(wěn)定社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。

　　魯昕指出，職業(yè)教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是惠及全社會(huì)的一項(xiàng)偉大事業(yè)。發(fā)展職業(yè)教育不僅是各級(jí)政府的責(zé)任，也是包括社會(huì)團(tuán)體在內(nèi)的社會(huì)各界、各方面共同的責(zé)任。中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)作為國(guó)家級(jí)的職業(yè)教育學(xué)術(shù)性社團(tuán)組織，自創(chuàng)立以來(lái)，本著“圍繞中心、服務(wù)大局、緊貼基層”的精神，致力于倡導(dǎo)、研究和推動(dòng)職業(yè)教育，成為推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要力量。學(xué)會(huì)組織的教師和校長(zhǎng)表彰活動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)廣大職業(yè)院校教師、校長(zhǎng)的工作熱情，有利于向全社會(huì)展示職教工作者甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上和勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，有利于向全社會(huì)宣傳職業(yè)教育的重要意義，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心重視支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

　　魯昕提出，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才提出了新需求，中央對(duì)職業(yè)教育提出了新要求，人民群眾對(duì)成才就業(yè)、脫貧致富提出了新企盼。為適應(yīng)國(guó)家由人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的歷史性轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育發(fā)展要加快實(shí)現(xiàn)由注重?cái)U(kuò)大規(guī)模到全面提高質(zhì)量的階段性轉(zhuǎn)折。達(dá)到這一戰(zhàn)略目標(biāo)，要求我們必須把提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新放在更加突出、更加重要的位置，努力辦人民滿意的職業(yè)教育。今后一個(gè)時(shí)期，職業(yè)教育提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新的工作重點(diǎn)：一是，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)能力、降低學(xué)生學(xué)習(xí)成本、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和構(gòu)建職教繼續(xù)學(xué)習(xí)體系，大幅度提高職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育的吸引力；二是，改革辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式等四大模式，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育的生機(jī)與活力；三是，創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境、教材應(yīng)用、教學(xué)方式、隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置和管理制度等六大機(jī)制，加快提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力；四是，突出三項(xiàng)成果：學(xué)生提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；學(xué)生得到畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)；學(xué)校為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改善民生做出貢獻(xiàn)。面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，職教戰(zhàn)線的同志們責(zé)任重大、使命光榮。獲得此次表彰榮譽(yù)的教師和校長(zhǎng)要再接再厲，發(fā)揮模范帶頭作用，為推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)要積極發(fā)揮社團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，與職教戰(zhàn)線的同志們一道團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揮更大的作用。

　　四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)司徒渝、內(nèi)蒙古扎蘭屯農(nóng)牧學(xué)校教師陳申寬、河南周口海燕職業(yè)中專校長(zhǎng)李海燕、北京電氣工程學(xué)校教師宋友山、蘇州建設(shè)交通學(xué)校校長(zhǎng)楊建良、重慶工商學(xué)校教師劉欽平、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鮑賢俊先后在大會(huì)上作了個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告。

　　全國(guó)人大常委、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)李重庵等出席了大會(huì)。大會(huì)由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張?zhí)毂Ｖ鞒帧?lái)自31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的獲獎(jiǎng)代表和地方職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、部分行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人等共550人參加了大會(huì)。

　　據(jù)了解，本次表彰大會(huì)是教育系統(tǒng)首次專門(mén)針對(duì)職業(yè)院校的教師和院校長(zhǎng)進(jìn)行的大型表彰活動(dòng)，也是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)向新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)的一份厚禮。

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