在中小學(xué)加強(qiáng)職教宣傳|甘肅技校|蘭州技校|甘肅技工學(xué)校

　　做好宣傳，能夠使大家樹立正確的職教觀念。近年來，盡管職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大、辦學(xué)效益不斷提高，但很多人對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)依然模糊，對(duì)職業(yè)教育的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、教育模式以及就業(yè)方向等都不太了解。在中小學(xué)中加大職教宣傳力度，就是為了幫助中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，理解國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的政策、職業(yè)學(xué)校發(fā)展的方向、人才培養(yǎng)的模式以及未來就業(yè)的前景等，使大家認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育是教育必不可少的組成部分，也是培養(yǎng)專門技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要途徑。

　　做好宣傳，可以幫助中小學(xué)生理解技能勞動(dòng)者也是人才。長(zhǎng)期以來，在不少人頭腦中形成這樣一種認(rèn)識(shí)，只有考上大學(xué)才是最好的出路、才能成為人才；在許多人眼中，職業(yè)教育是普通教育的補(bǔ)充，是為那些考不上大學(xué)或者重點(diǎn)高中的部分學(xué)困生提供的一條出路。這些都直接影響著職業(yè)教育發(fā)展良好環(huán)境的營(yíng)造。要扭轉(zhuǎn)對(duì)于成才的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、糾正對(duì)職業(yè)教育的固有偏見，必須重視宣傳和引導(dǎo)工作，幫助大家理解技能勞動(dòng)者也是人才，樹立職校生也能成才，并且是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可或缺的重要人才的觀念。

　　做好宣傳，有利于做好普教和職教之間的銜接工作。當(dāng)前，國(guó)家大力扶持職業(yè)教育的發(fā)展，技能型人才逐步為社會(huì)所接受和認(rèn)可，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生也受到了用人單位的普遍歡迎。但從職業(yè)學(xué)校來看，如何開辟更廣闊的發(fā)展空間，吸引更多的人接受職業(yè)教育，仍然是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。這就需要在普通教育與職業(yè)教育之間建立起更加緊密的聯(lián)系，做好普教和職教之間的溝通和銜接工作。在中小學(xué)中開展職教宣傳，是做好溝通和銜接工作的重要途徑，能夠使中小學(xué)生較早地接受職教思想、參與職教活動(dòng)，幫助他們正確認(rèn)識(shí)職教的發(fā)展，更好地規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，為日后選擇職業(yè)學(xué)校、接受職業(yè)教育打下基礎(chǔ)。

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