南京中學(xué)開發(fā)“男孩教育”課程 激發(fā)男生陽剛氣
昨天,南京師大附中新城初中10周年校慶,特別舉辦男孩教育論壇,希望培養(yǎng)出頂天立地的男子漢。“男孩危機(jī)”在全世界普遍存在,男生成績比不上女生,體質(zhì)也有所下降,再加上學(xué)生們提出的觀點,讓學(xué)校更意識到構(gòu)建“男孩教育”模式的緊迫性。
男生認(rèn)為中性美是一種時尚
昨天的男孩教育論壇,新城初中的部分男生女生,還有家長[微博]和老師一起參加。
究竟什么才是美?一名初三男生認(rèn)為,男生的柔美也是美,中性是今后的發(fā)展趨勢,是一種時尚。有一回他穿了一件表演服,有人覺得有些女孩子氣,但他覺得很好、很時尚。一名初二男生也贊同他的觀點。
這樣的觀點女生們也贊同。有老師擔(dān)憂,現(xiàn)在的男明星柔美型的比較多,是不是追星導(dǎo)致了孩子們審美的變化?
新城初中男教師涂偉立感慨,有的男孩子身材高大,但在課堂上發(fā)言卻聽不到聲音,非常羞澀。
女教師邵靜也發(fā)現(xiàn),在學(xué)?;顒又校蠓饺コ袚?dān)任務(wù)的女孩多于男孩。“一些男孩陽剛氣不足,站不直,說話聲音很小。”
初一男生夏一然的媽媽說,她心中的男子漢,應(yīng)有強健的體魄,懂得關(guān)愛,有責(zé)任心。
調(diào)查
考試均分比女生低了近20分
新城初中近兩年男生的數(shù)量越來越多,如初三的女生比男生多12個,但初二是男生比女生多19個,初一男生比女生多了58個。邵靜特別進(jìn)行了多項調(diào)查。
首先看學(xué)業(yè)成績:2014-2015學(xué)年初二期末考試, 女生均分比男生均分高18.65分; 2014-2015學(xué)年初一期末考試,女生均分比男生均分高7.4分 。也就是說,現(xiàn)在的初三學(xué)生上學(xué)期期末考試,男生均分比女生低了近20分。這樣的差距令人吃驚。
成績不如女生,身體方面呢?邵靜調(diào)查了近幾年初二學(xué)生的體育測試成績。2013年,50米男生平均跑8.2秒;2014年是8.225秒。1000米,2011年平均跑4分11秒;2013年4分56秒;2014年5分06秒。也就是說,同樣是初二年級的學(xué)生,反而是越跑越慢了。
在一些常見疾病上也是如此,最近兩個學(xué)年比上兩個學(xué)年的發(fā)病率增加了不少,男生結(jié)膜炎的發(fā)病率竟一度高達(dá)37.11%。
男生女生都不在乎強健體魄
邵靜設(shè)計了一個男孩特質(zhì)問卷調(diào)查。答卷者是學(xué)校每個班抽兩個男生,共44個男生;每個年級出四個女生共12人。他們要在27個選項中選出8個,作為他們認(rèn)為男生要具備的品質(zhì)。
調(diào)查結(jié)果是,男生選出的前三位是敢于擔(dān)當(dāng)、心胸寬廣、睿智果敢; 女生選出的是儒雅的紳士風(fēng)度、敢于擔(dān)當(dāng)、心胸寬廣。但體魄強健這一選項,在男生選擇中列倒數(shù)第二,只有3個人選;女生選項中,體魄強健列倒數(shù)第一,只有一個人選。
加強引導(dǎo) 多運動激發(fā)陽剛氣
“這是一個普遍現(xiàn)象。”南京中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心主任谷力博士告訴記者。首先從小學(xué)階段來看,女教師多,男教師少。而且現(xiàn)在的課程教學(xué)對男孩引導(dǎo)不夠。還有很多家長給孩子安排的課外活動也少,要求孩子的精力集中在文化學(xué)習(xí)上。“男生要多運動多拼搏,激發(fā)陽剛之氣。”
他還表示,有的小孩也參加運動,但靦腆內(nèi)向的性格沒有改變。他建議,從小開始,要選擇適合男孩的活動,如足球、籃球等。小的時候老人帶的孩子,會依賴性很強,缺少自主意識,精神層面發(fā)育得比較緩慢。這也要注意。
他還表示,現(xiàn)在學(xué)校教育更注重記憶熟練程度,對男生來說,這不是優(yōu)勢。如何增加挑戰(zhàn)性的問題,激發(fā)男孩的特點,對學(xué)校來說也是課題。不過他也表示,女孩心理成熟度超越男生兩到三年,身體發(fā)育超越一兩年時間,所以對男孩子的成長,還是要有耐心。
學(xué)校
計劃開發(fā)“男孩教育”課程
“男孩危機(jī)”是世界級難題,新城初中盡管是南京中考[微博]頂尖,文化、藝術(shù)、體育課程豐富的一流名校,在這個問題上也不能例外。
邵靜表示,男孩的教育問題凸顯了學(xué)校教育和家庭教育的危機(jī)。
新城初中校長韓暉表示,學(xué)校開啟“男孩教育”系列活動的第一講,關(guān)注男女比例失調(diào)和日益凸顯的“男孩問題”,針對男孩在初中階段身心發(fā)育和行為習(xí)慣的特點,研究并初步構(gòu)建與之相適應(yīng)的“男孩教育”模式,引導(dǎo)新城初中的男生逐步形成深邃的思想,擁有淵博的知識,修煉儒雅的氣質(zhì),培養(yǎng)果敢的精神、合作的態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。
記者了解到,新城初中正式啟動“男孩教育”,計劃開發(fā)系列男孩課程和活動幫助男生成長與發(fā)展。在軍訓(xùn)中鍛煉男生堅毅和超越自我的品質(zhì),在運動會中培養(yǎng)男生集體主義精神、協(xié)作精神、堅強的毅力、強健的體魄,學(xué)校的校本課程中開發(fā)街舞、辯論賽等課程,培養(yǎng)男孩睿智果敢、應(yīng)變表達(dá)、團(tuán)隊協(xié)作、廣闊視野等素質(zhì)。
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