由于社會的不斷發(fā)展,社會財富的不斷增加,生產(chǎn)的物質(zhì)愈來愈多,生產(chǎn)品需要不斷從一個地方運輸?shù)搅硪粋€地方。人們的出行需要更快更方便,這就產(chǎn)生了鐵路,高鐵交通工具。鐵路,高鐵,還有運行的工具火車高鐵鐵車等鐵路方面的設備工具需要大量的專業(yè)專業(yè)技術人員和工作人員。這些技術人員從那而來,這當然需要鐵路乘務學校培養(yǎng)并輸送人才了。
鐵路高鐵等交通的不但發(fā)展,鐵路人才需求不斷增加,鐵路專業(yè)方面的學校得到不斷的發(fā)展和壯大。一般來說鐵路職業(yè)學校在工業(yè)社會時期,城市是區(qū)域的經(jīng)濟中心,具體的說,這種經(jīng)濟中心主要表現(xiàn)為工業(yè)生產(chǎn)中心,城市要把大量的資源集中到城市空間,經(jīng)過加工處理,形成工業(yè)產(chǎn)品,再源源不斷的銷售到小亨氏以外的地區(qū)。
工業(yè)化發(fā)展導致生產(chǎn)社會化和專業(yè)化分工,使城市功能不斷多樣化。為工業(yè)生產(chǎn)服務,城市開始發(fā)揮商業(yè)貿(mào)易中心,金融中心、交通運輸中心、消費中心的作用。此外,城市的文化中、教育中心、科技中心、信息中心的作用也逐步發(fā)展取來,城市必須提供教育、科研、文體娛樂等多種服務;與此同時,城市還要提供方便與工作、居住、和交通的綜合設施。城市要為居民提供一個安定的社會環(huán)境,美國地理學家哈里斯曾經(jīng)將城市氛圍一下積累;工業(yè)城市、商業(yè)城市、礦山城市、水產(chǎn)業(yè)城市、交通運輸城市、其他產(chǎn)業(yè)城市。經(jīng)濟市場化、國內(nèi)市場以及世界市場的形成,不僅為嘗試進一步的專業(yè)化穿鑿條件,同時打破了城市發(fā)展和競爭的空間壁壘,一些城市突破地域的限制,從擔當區(qū)域的中心發(fā)展成為國內(nèi)中心、國際中心。
科技信息和經(jīng)濟全球化使勞動、資本、技術和信息等生產(chǎn)要素在全球流動,導致世界范圍內(nèi)的資源有效配置和合理開發(fā),跨國公司的出現(xiàn)、國際分工的深化、經(jīng)濟的全球化必然形成世界城市體系。經(jīng)濟一體化和全球整合,使國家邊界便的不太重要;城市政府在對地方戰(zhàn)略規(guī)劃、基礎設施建設、大量多樣的經(jīng)濟要素的支持方面發(fā)揮重要的作用;城市之間相對距離縮短、交往密切,同時也使更多的城市在更大的范圍內(nèi)實現(xiàn)了更自由的市場、資本、技術、人才、資源的爭奪,交通、通信技術的變化削弱了國家對國際貿(mào)易、駝子保護主義的干預,使世界各國城市結(jié)成網(wǎng)絡體系。
一個城市的低位與作用的大小,不在于人口規(guī)模的大小,而在于;(1)參加國際經(jīng)濟社會活動的程度;(2)調(diào)控和支配資本的能力。而城市地位和作用的大小正式其城市競爭力的具體反映。在現(xiàn)代社會中,城市興建地鐵似乎參與國際社會活動的重要標志之一,地鐵的立項、融資、興建于運營恰恰反映了城市調(diào)控和支配資本的能力。
總之,隨著交通通訊的發(fā)展,鐵路高鐵的不斷發(fā)展,鐵路專業(yè)方面的技術人員和工作崗位的不斷增加。這為鐵路專業(yè)方面的發(fā)展,更加提供了強大動力,讀鐵甘肅鐵路乘務學校的學生畢業(yè)后不但能找到好的工作,而且還很大的發(fā)展空間。對與已在鐵路職業(yè)學校讀書的學生更要努力學習好專業(yè)文化知識,為以后走上工作崗位奠定良好的基礎。
甘肅北方技工學校(華山教育集團·軌道交通運輸學校)為國家級重點技工學校,學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。
學校代碼:329
甘肅北方技工學校
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