2022-2023學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

歲序更替，華章日新。成績(jī)已屬過(guò)去，奮進(jìn)正當(dāng)其時(shí)。在新的一年里，新校區(qū)將樹(shù)立新的發(fā)展理念，制定新的發(fā)展目標(biāo)，確立新的發(fā)展方向，嚴(yán)格落實(shí)董事長(zhǎng)年終工作總結(jié)會(huì)議和春季工作會(huì)議上的講話(huà)精神，以爭(zhēng)創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校為契機(jī)，以集團(tuán)“中進(jìn)高出，三教并重，提質(zhì)培優(yōu)，高端帶動(dòng)，突出特色，多元發(fā)展”為學(xué)校發(fā)展思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以技能大賽為推手，提高教育教學(xué)效率，努力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的教師隊(duì)伍，實(shí)實(shí)在在為社會(huì)培養(yǎng)出更多的技能型人才，實(shí)現(xiàn)后疫情時(shí)代集團(tuán)事業(yè)大發(fā)展?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的各項(xiàng)工作制定如下計(jì)劃：

一、黨建引領(lǐng)|完善機(jī)制，強(qiáng)基固本筑堡壘

2023年學(xué)校黨建工作緊跟集團(tuán)黨委和學(xué)區(qū)黨總支的步伐，深入貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學(xué)?！巴鈽?shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本，和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)和教育教學(xué)中心工作，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓學(xué)習(xí)、促規(guī)范”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展補(bǔ)充有力的思想和組織保證，進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

（一）重視政治學(xué)習(xí)。注重教職工的政治理論學(xué)習(xí)，把政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，透過(guò)組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識(shí)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)保證教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。

（二）健全學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。政治和理論學(xué)習(xí)制度化、系列化、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書(shū)育人的職責(zé)感。開(kāi)展建立“學(xué)習(xí)型黨組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)。

（三）樹(shù)立新時(shí)期黨員形象。在黨員中深入開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)，教育黨員把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論武裝同改造世界觀，改善工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)。以提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表為重點(diǎn)，以“黨員示范崗”為抓手，透過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)形象、促發(fā)展，凝聚人心，促進(jìn)和諧。

（四）開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。引導(dǎo)黨員做業(yè)務(wù)標(biāo)兵，讓全校師生實(shí)實(shí)在在地感受到“黨員示范崗”活動(dòng)取得的實(shí)際效果。

（五）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。以黨員教師廉潔從教承諾書(shū)為起點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師，凈化育人環(huán)境。

二、行政辦公|統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)明紀(jì)律啟新程

新學(xué)期，行政辦嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)精神開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，辦事公道，嚴(yán)守機(jī)密。按照部門(mén)職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)本部門(mén)工作的著力點(diǎn)，及時(shí)、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機(jī)制。

（一）進(jìn)一步著力強(qiáng)化日常管理，落實(shí)各項(xiàng)制度

1.加強(qiáng)人事管理。公正公平地做好各項(xiàng)人事工作。配合集團(tuán)、學(xué)區(qū)做好我校人事招聘、入職、離職、調(diào)崗等相關(guān)工作。扎實(shí)開(kāi)展新入職教職工培訓(xùn)工作，新入職教職工的培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮溝通協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)考勤和工作紀(jì)律管理，要求全體教職員工無(wú)特殊原因，一律不得打外勤卡，不合理的外勤卡按照曠工計(jì)算，一學(xué)期曠工達(dá)3次以上按照自動(dòng)離職對(duì)待。堅(jiān)持“用制度管人,用流程管事”,讓工作有章可循。

2.加強(qiáng)政務(wù)管理。做好文件的上傳下達(dá)工作，拓寬信息半徑，增加信息密度。及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，加強(qiáng)與各科室的信息溝通，及時(shí)以各種形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

3.加強(qiáng)檔案管理。做好學(xué)校文書(shū)檔案管理工作和保密工作。根據(jù)檔案管理要求，對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)處理，做到文件傳送不拖延、無(wú)積壓、無(wú)遺漏、無(wú)丟失。對(duì)有價(jià)值的文件、合同、信函等文書(shū)資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)、建檔，建立電子檔案檢索表，嚴(yán)格各類(lèi)檔案的查閱和使用。并注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，符合保密要求，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。

（二）進(jìn)一步著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率

一是明確崗位，落實(shí)職責(zé)。對(duì)行政辦的各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化，采取因人定崗和因崗設(shè)人相結(jié)合，對(duì)行政辦人員進(jìn)行明確分工，努力激活員工的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)做到各盡其職、各負(fù)其責(zé)；二是加強(qiáng)教育，增強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)協(xié)作，從加強(qiáng)教育入手，不斷強(qiáng)化行政辦人員的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和效率觀念；加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，不斷增加工作人員的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累，達(dá)到提高工作能力的目的。努力建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，作風(fēng)優(yōu)良的工作人員隊(duì)伍。

（三）進(jìn)一步著力創(chuàng)新務(wù)實(shí)重干，淬煉能力作風(fēng)

堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)各項(xiàng)管理制度和工作方式進(jìn)行有實(shí)際意義的創(chuàng)新和改革。在思想上樹(shù)立“辦實(shí)事、摸實(shí)情、講實(shí)話(huà)、求實(shí)效”的觀念，在實(shí)際工作中落實(shí)“快、精、細(xì)、嚴(yán)、苦”的五字要求。

（四）進(jìn)一步著力加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

通過(guò)線上新聞媒體發(fā)布文字、圖片、視頻等和線下校內(nèi)張貼海報(bào)、橫幅、板報(bào)等板塊相結(jié)合的方式，與各科室干事保持緊密聯(lián)系，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以豐富的新聞稿為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升知名度和美譽(yù)度。一是把握好新聞?shì)浾搶?dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)宣傳工作的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)維護(hù)好?？缎袢?qǐng)?bào)》的基礎(chǔ)上，大膽探索創(chuàng)新、集思廣益結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定宣傳工作方案，成立宣傳工作小組，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)宣傳工作，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)宣傳人員的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)與信息中心的聯(lián)絡(luò)，疏通新聞渠道,采取全方位、多途徑的方式宣傳學(xué)校，做到宣傳有效果、有亮點(diǎn)、有成效，營(yíng)造一個(gè)良好的輿論氛圍，全面提升學(xué)校的社會(huì)形象。

（五）進(jìn)一步著力服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，發(fā)揮“智庫(kù)”作用

集中精力和時(shí)間深入教育教學(xué)一線和校外辦學(xué)實(shí)際搞好調(diào)研。通過(guò)信訪接待、閱讀上級(jí)文件、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等多種途徑綜合收集各個(gè)方面的信息，全面真實(shí)地掌握校內(nèi)外的各種情況，掌握第一手材料。圍繞工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，開(kāi)展調(diào)查研究，針對(duì)師生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)思考，結(jié)合國(guó)家的大政方針進(jìn)行謀劃，對(duì)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行剖析，及時(shí)總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，在各個(gè)方面都拿出有參考價(jià)值的建議和意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手。

三、政教社團(tuán)|寓教于樂(lè)，文化校園顯成效

政教處持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理，突出德育教育，以愛(ài)國(guó)主義和集體主義為主旋律，利用典型帶動(dòng)，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，大力推行感恩教育，建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。抓成人成才教育，突出典型效應(yīng)，形成全員育人的氛圍和守紀(jì)樂(lè)學(xué)的校園風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，創(chuàng)造德育工作新特色。

以社團(tuán)和心理咨詢(xún)室為依托，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)活動(dòng)，確立師生雙向溝通模式，以各種形式拓展訓(xùn)練嘗試，逐步實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，教師關(guān)懷進(jìn)宿舍，面向全體學(xué)生，開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)活動(dòng)，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)組織，提升校園文化品位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)頒布的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自我教育能力。繼續(xù)實(shí)施主題活動(dòng)月工程，通過(guò)社團(tuán)組織豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，達(dá)到活動(dòng)育人的目標(biāo)。二月收假收心主題月，三月集團(tuán)“櫻花藝術(shù)節(jié)”“學(xué)雷鋒主題月”系列活動(dòng)，四月進(jìn)行“清明節(jié)”緬懷革命先烈，講好紅色故事演講比賽。五月“紅色系列活動(dòng)”，做好“慶五一迎五四”文藝晚會(huì)，以及紅歌比賽活動(dòng)。六月全面開(kāi)啟學(xué)校球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，七月為學(xué)校招生宣傳工作做準(zhǔn)備，對(duì)校禮儀隊(duì)集中訓(xùn)練，做好學(xué)校招生宣傳期間下校宣傳，接待工作。

四、年級(jí)管理|立足實(shí)際，特色管理樹(shù)品牌

新學(xué)期各年級(jí)要緊緊圍繞學(xué)校重心工作，始終把年級(jí)人員的思想統(tǒng)一作為各項(xiàng)工作開(kāi)展的前提，以維護(hù)學(xué)生安全穩(wěn)定為工作重點(diǎn)，以制度建設(shè)為主要抓手，堅(jiān)持以學(xué)生為本，立足年級(jí)實(shí)際情況，理清發(fā)展思路，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮集體智慧作用，提高工作水平，創(chuàng)建年級(jí)特色。

（一）常規(guī)工作抓規(guī)范

1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。各年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，使年級(jí)成員形成果敢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任心和執(zhí)行力，努力打造一支懂管理、有干勁的年級(jí)班子隊(duì)伍，切實(shí)助力集團(tuán)第八次教育革命飛躍式發(fā)展。通過(guò)逐級(jí)管理，緊密合作，切實(shí)增強(qiáng)班主任的服務(wù)意識(shí)與凝聚力。實(shí)行“師徒制”和“年級(jí)各專(zhuān)業(yè)”組長(zhǎng)管理制，通過(guò)逐級(jí)管理、緊密合作、以老帶新的工作模式，切實(shí)增強(qiáng)班主任的服務(wù)意識(shí)與凝聚力。嚴(yán)格班干部的選拔管理,培訓(xùn)一支自我管理、自我服務(wù)、能夠起到榜樣和示范作用的學(xué)生干部隊(duì)伍；充分發(fā)揮學(xué)生干部參與班級(jí)管理的作用,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的能力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，活動(dòng)的主人，管理的主人。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，建立一套科學(xué)規(guī)范的年級(jí)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系。在班主任選聘任職、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、等方面客觀評(píng)價(jià)、嚴(yán)把政治關(guān)和師德關(guān)，實(shí)施師德“一票否決”。建立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，對(duì)接到投訴的教師，通過(guò)談心談話(huà)及時(shí)做好警示教育和防范工作，抓早抓小，防微杜漸。 明確職業(yè)道德的高線要求，重點(diǎn)將師德師風(fēng)納入班主任會(huì)議議程，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

3.班級(jí)管理多措并舉。高效利用每周一次的班會(huì)課，采用各種形式的思想教育方式，注重學(xué)生的德育教育工作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期，各班級(jí)要建立適應(yīng)新時(shí)期的學(xué)生管理細(xì)則。繼續(xù)抓好“開(kāi)學(xué)第一課”為學(xué)生的行為規(guī)范打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，將學(xué)生“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”真正落到實(shí)處。以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，各年級(jí)以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。將“養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育”全面滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中。定期開(kāi)展安全教育專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，并協(xié)同教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭(zhēng)做到“您把孩子交給我，我把人才還給您”的莊嚴(yán)承諾。

（二）年級(jí)管理彰顯辦學(xué)特色

自我校實(shí)行年級(jí)管理制度以來(lái)，學(xué)生管理工作取得良好反響。本學(xué)期各年級(jí)在原有管理方式上，主抓重點(diǎn)工作，各年級(jí)相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互協(xié)作，但又要保持特色。本學(xué)期年級(jí)管理要樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí)，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。

一年級(jí)主抓行為養(yǎng)成，學(xué)生心理健康教育。做好學(xué)生思想工作與心理健康教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、技能等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接新的學(xué)期。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣，以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好的行為習(xí)慣。

二年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立升學(xué)意識(shí)，提前備考，緩解就業(yè)壓力。嚴(yán)格執(zhí)行職高班課程安排，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)，并舉升學(xué)和就業(yè)“兩條腿”走路的政策。抓好符合技工教育特點(diǎn)的升學(xué)教育，在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育，擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模，打開(kāi)技工教育學(xué)生的成長(zhǎng)空間， 讓學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道。

三年級(jí)以職教高考為引領(lǐng)，針對(duì)已報(bào)考職教考試和普通高考的學(xué)生，由年級(jí)組織設(shè)立沖刺班，采用專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)模式，整合教學(xué)資源，在注重文化課培養(yǎng)的同時(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)。通過(guò)備考學(xué)習(xí)，全面提升升學(xué)率。以學(xué)生就業(yè)安置為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生在就業(yè)意識(shí)上能夠正視嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)意識(shí)。

五、教育教學(xué)|提質(zhì)培優(yōu)，三教并重促發(fā)展

本學(xué)期教務(wù)處要以提高教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)校本教研為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

（一）落實(shí)“提質(zhì)培優(yōu)”

1.督促教師積極考證，提升業(yè)務(wù)水平。質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線，新學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格落實(shí)董事長(zhǎng)提出的“提質(zhì)培優(yōu)”，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，督促教師積極考取教師資格證、技能等級(jí)證等相關(guān)證書(shū)，打造一批“雙師型”教師，逐漸優(yōu)化三無(wú)教師。

2.加強(qiáng)校本研修探索，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。拓寬教研領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變教研組職能，推動(dòng)校本教研正?；?、專(zhuān)業(yè)化。充分發(fā)揮教研組的作用，制定詳細(xì)可行的教研組工作計(jì)劃，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。

3.精準(zhǔn)培養(yǎng)青年教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。重視專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng)，實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。一方面制定《專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神青年教師的培養(yǎng)，制定《優(yōu)秀青年教師評(píng)選辦法》激勵(lì)青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。

（二）深化專(zhuān)業(yè)改革

1.加快品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)，聚焦特色。分析現(xiàn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)口升學(xué)，深化各專(zhuān)業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。全面修訂現(xiàn)有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃。確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。

2.打造精品專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)，完善護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室及師資配備，突出消防專(zhuān)業(yè)特色，力爭(zhēng)把軌道、汽修、學(xué)前幾大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)打造成同行中的精品專(zhuān)業(yè)。

（三）迎合“三教并重”

及時(shí)關(guān)注解讀國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的相關(guān)政策，抓住職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道，結(jié)合2023年集團(tuán)發(fā)展思路“三教并重”，根據(jù)發(fā)展方向和側(cè)重點(diǎn)不同，制定各自合理可行的工作計(jì)劃。

職高班重點(diǎn)做好20級(jí)對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，進(jìn)一步完善21、22級(jí)中職課程教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，清晰教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

就業(yè)班重點(diǎn)探索實(shí)施“工學(xué)一體化”課堂教學(xué)，調(diào)整實(shí)訓(xùn)室，向一體化教學(xué)場(chǎng)地布局靠近。組織全體教師和學(xué)生備賽甘肅省職業(yè)技能大賽，同時(shí)辦好職教活動(dòng)周專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，并且做好20級(jí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

高中升學(xué)班繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和實(shí)踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對(duì)待，認(rèn)真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。徹底改變一言堂，做到因材施教，因人施教，不斷加強(qiáng)對(duì)課堂、作業(yè)和質(zhì)量的調(diào)控。增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的導(dǎo)師工程，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和調(diào)研反饋密度，采取周考、月考方式，樹(shù)狠抓教育教學(xué)，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得高水平。

六、招生就業(yè)|招教分離，團(tuán)隊(duì)個(gè)人齊發(fā)力

就招處是承擔(dān)學(xué)校引進(jìn)來(lái)、走出去的重要銜接部門(mén)，新學(xué)期就招辦堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，深刻分析現(xiàn)階段面臨招生市場(chǎng)與形勢(shì)，在危機(jī)中前行、在希望中拼搏，轉(zhuǎn)變招生思想，用活招生方法，重視并加強(qiáng)現(xiàn)代新媒體的宣傳推廣，注重宣傳的方式方法，學(xué)習(xí)遵義學(xué)校令狐洪杰團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀宣傳方法，加大加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑。

（一）招生工作

1.調(diào)整思路，穩(wěn)步推進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)和西北學(xué)區(qū)下發(fā)關(guān)于2022-2023學(xué)年學(xué)年扎破省文件，落實(shí)集團(tuán)招生工作會(huì)議精神，執(zhí)行西北學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排，群策群力，集思廣益，確保招生工作穩(wěn)步推進(jìn)。

2.立足實(shí)際，擬定方案。分析2022年秋季和2023年春工作中的得與失，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以在校教職工的個(gè)人能力為依據(jù)，制定實(shí)用性、操作性較強(qiáng)的《2023年招生實(shí)施方案》。培養(yǎng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)招生團(tuán)隊(duì)，提高宣傳效果，促進(jìn)招生有影響，有實(shí)效。加強(qiáng)建站設(shè)點(diǎn)的招生力度，在生源集中區(qū)域，抽調(diào)部分業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師，建站設(shè)點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校招生區(qū)域化發(fā)展。積極探索區(qū)域化招生的新模式和新方法，全面引進(jìn)校外招生團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格落實(shí)“招教分離”舉措。

3.強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合教職工實(shí)際招生能力，按照校內(nèi)招生團(tuán)隊(duì)、班主任、新入職教師(入職未滿(mǎn)六個(gè)月)及其他在職教師，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、使用性較廣的招生專(zhuān)題培訓(xùn)，新入職教師要從學(xué)校發(fā)展史、基本概況、文化建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)安置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及招生技巧等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn);招生團(tuán)隊(duì)成員從招生團(tuán)隊(duì)政策、管理辦法、技巧分享等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn);班主任從學(xué)生動(dòng)員技巧、市場(chǎng)開(kāi)拓技巧等方面開(kāi)展培訓(xùn);其他在職教師主要從招生技巧分享、招生經(jīng)驗(yàn)分享等方面開(kāi)展培訓(xùn)，因材施教，全面提升在校教職工的綜合招生能力和各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

4.明確目標(biāo)，全面落實(shí)。在具體招生工作中，分解招生任務(wù)，建全招生工作評(píng)比制度，繼續(xù)實(shí)行“層層包干、層層負(fù)責(zé)”制度，簽訂年級(jí)、班級(jí)招生任務(wù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保2023年招生任務(wù)全面完成。

5.政策學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。做好國(guó)家有關(guān)中職教育政策的宣傳，了解政策、掌握政策，將政策傳達(dá)于全校教師，使學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解并熟悉國(guó)家政策法規(guī)。根據(jù)歷年各地縣生源特點(diǎn)，就招處負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際整理出具有地方特色的招生宣講稿，統(tǒng)一口徑，積極開(kāi)展進(jìn)校宣傳工作。針對(duì)意向生源重點(diǎn)講解，分析普高和職高的利弊，同時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛溝通，講解我校就讀優(yōu)勢(shì)。

6.拓寬渠道，爭(zhēng)取培訓(xùn)。在與寧夏中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校深度合作基礎(chǔ)上，繼續(xù)與各地縣生源地初中、職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及政府機(jī)構(gòu)尋找合作渠道。在鐵路客運(yùn)服務(wù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦班和新能源汽車(chē)成立產(chǎn)教融合班的基礎(chǔ)上，在其他專(zhuān)業(yè)上下功夫力爭(zhēng)多種專(zhuān)業(yè)訂單培養(yǎng)，成立產(chǎn)教融合班，打響學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，拓寬招生渠道。

7.班級(jí)動(dòng)員，以生帶生。組織班主任對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行招生動(dòng)員，充分利用在校學(xué)生的力量實(shí)現(xiàn)以生帶生。

（二）就業(yè)工作

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)、學(xué)校關(guān)于就業(yè)安置工作的要求，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。讓學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的正確就業(yè)觀念，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的環(huán)境，幫助學(xué)生順利就業(yè)。在原有就業(yè)渠道基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展校校合作、校企合作，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，爭(zhēng)取在本年度將每個(gè)專(zhuān)業(yè)的校企合作單位再增加1-2個(gè)。

2.認(rèn)真組織，提前籌劃。各班主任配合就招處，對(duì)20級(jí)待就業(yè)學(xué)生的所學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)生意愿及家庭住址等情況進(jìn)行排查摸底，并更新待就業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，政教處統(tǒng)計(jì)需要二次安置的學(xué)生并上報(bào)就招處。就招處根據(jù)推薦就業(yè)采取專(zhuān)業(yè)對(duì)口、多向選擇、自主擇業(yè)的原則，始終讓學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。

3.加強(qiáng)指導(dǎo)，樹(shù)立信心。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，提高畢業(yè)生就業(yè)信心。各班主任配合就招處加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育，幫助學(xué)生在完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生能更快更好地適應(yīng)社會(huì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

4.跟蹤服務(wù)，及時(shí)回訪。安排專(zhuān)人做好已畢業(yè)學(xué)生的跟蹤回訪工作，收集優(yōu)秀畢業(yè)生信息。及時(shí)了解學(xué)生去向，隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，保證統(tǒng)計(jì)就業(yè)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性及完整性。電話(huà)回訪已實(shí)習(xí)、就業(yè)安置的學(xué)生，了解學(xué)生上崗后薪資待遇、食宿、工作環(huán)境等情況，及時(shí)掌握大部分學(xué)生對(duì)工作的滿(mǎn)意程度，并及時(shí)解決上崗學(xué)生在工作中遇到的困難，讓每位學(xué)生有歸屬感。如需二次安置及時(shí)聯(lián)系班主任并上報(bào)學(xué)校就招處。

七、項(xiàng)目培訓(xùn)|提效增能，開(kāi)創(chuàng)經(jīng)營(yíng)新局面

培訓(xùn)工作是我校增收創(chuàng)收的又一重要工作，2022年度因?yàn)橐咔榈挠绊?，我校培?xùn)工作進(jìn)展緩慢，2023年對(duì)于培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)是機(jī)遇眾多，大有可為的一年。培訓(xùn)科要充分研究國(guó)家最新政策和項(xiàng)目分解情況，科學(xué)制定培訓(xùn)方案和利潤(rùn)豐富方案，建立校內(nèi)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展培訓(xùn)，集中全校力量開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)和技能鑒定，為學(xué)校增收創(chuàng)收和良性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

八、學(xué)籍管理|務(wù)本求實(shí),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)籍工作

學(xué)籍管理是教學(xué)管理的重點(diǎn)，是開(kāi)展教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)保障。本學(xué)期學(xué)籍管理處要進(jìn)一步拓寬功能、統(tǒng)籌兼顧，在服務(wù)學(xué)生中體現(xiàn)新作為。不斷規(guī)范管理，不斷完善我校學(xué)生學(xué)籍及資助工作相關(guān)制度，結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)檢查反饋及時(shí)完整整改工作。積極向上級(jí)主管部門(mén)及同類(lèi)院校交流學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展資助自查工作，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生學(xué)籍及資助管理工作。強(qiáng)化基本職能，推動(dòng)工作標(biāo)準(zhǔn)化，堅(jiān)持“規(guī)范注冊(cè)、依規(guī)注銷(xiāo)、高效申報(bào)”的首位意識(shí)，保證每一項(xiàng)工作有章可依。

九、財(cái)務(wù)管理|現(xiàn)代辦公，促進(jìn)資源系統(tǒng)化

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展的重要組成部分，是學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期財(cái)務(wù)處要以集團(tuán)新的財(cái)務(wù)軟件運(yùn)營(yíng)為契機(jī)，強(qiáng)化集團(tuán)財(cái)務(wù)終端審批制度，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作科學(xué)化、規(guī)范化、合理化發(fā)展。全體財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，對(duì)學(xué)校各種資金的使用，進(jìn)行合理的分配和有效的核算控制。通過(guò)記賬、算賬、報(bào)賬等一系列程序，反映資金的使用情況，完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堵塞漏洞，嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用，做到“收支兩條線”。

十、后勤保障|服務(wù)師生，精打細(xì)算降成本

后勤處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“過(guò)緊日子的思想”，精打細(xì)算，科學(xué)采購(gòu)，牢固樹(shù)立“過(guò)緊日子”思想，真正把錢(qián)花在刀刃上。物資采購(gòu)堅(jiān)決做到規(guī)范有序，牢固樹(shù)立“統(tǒng)籌兼顧”思想，及時(shí)掌握常用物資儲(chǔ)備情況，把“過(guò)緊日子”要求落到實(shí)處。完善終端系統(tǒng)，加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)，把每一筆資金都用到刀刃上。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?烈火見(jiàn)真金。越是關(guān)鍵時(shí)刻,越是辨別、考驗(yàn)、砥礪勁草真金的時(shí)刻。過(guò)去一年，我校以務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)完成了各項(xiàng)工作，并取得了良好成績(jī)，新的一年，我將帶領(lǐng)新校區(qū)全體師生始終與集團(tuán)發(fā)展保持同頻共振，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作，以橫刀立馬、舍我其誰(shuí)的魄力扎實(shí)苦干，以不忘初心、勇毅前行的擔(dān)當(dāng)立足崗位，帶領(lǐng)新校區(qū)全體師生擼起袖子加油干，鼓足干勁再出發(fā)，為集團(tuán)教育事業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量！為打贏集團(tuán)第八次教育革命積聚動(dòng)能！為續(xù)寫(xiě)新校區(qū)的美好未來(lái)鞠躬盡瘁！

甘肅北方技工學(xué)校

2023年2月15日