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推進職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設||甘肅技校|蘭州技校|

發(fā)布時間:2015-06-25 07:49:31

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近日,廣西壯族自治區(qū)十二屆人大常委會第十六次會議舉行聯(lián)組會議,結(jié)合審議常委會執(zhí)法檢查組關于檢查職業(yè)教育法實施情況的報告開展專題詢問。10位委員就廣西職業(yè)教育定位、服務產(chǎn)業(yè)能力、職業(yè)培訓規(guī)范管理、師資隊伍建設、校企合作、職教扶貧等方面問題進行了詢問。

　　計劃制定校企合作促進辦法

　　目前,廣西職業(yè)院校存在產(chǎn)教融合程度不高、校企合作機制不健全等問題,吳國友委員對如何加強和深化這些合作工作十分關注。

　　廣西壯族自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會主任束華介紹說,自治區(qū)工信委辦有11所職業(yè)院校,全日制在校生87452人。近幾年來,在如何發(fā)揮行業(yè)辦學特點、推進產(chǎn)教融合和校企合作方面,廣西進行了一些探索和嘗試。比如圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整直屬院校專業(yè)結(jié)構(gòu),區(qū)內(nèi)17所職業(yè)院校、113家企業(yè)、8個行業(yè)協(xié)會、5家科研院所,組建了廣西工業(yè)職業(yè)教育集團以及推行訂單式定向人才培養(yǎng)、學生校外頂崗實習教育等。

　　束華分析說,目前,推進校企合作的政策法規(guī)與管理機制不健全。國家和自治區(qū)雖然出臺了一系列法規(guī)政策,但缺乏具有可操作性的相關配套措施辦法。例如,對捐資助學職業(yè)教育、接受學生頂崗實習并支付報酬的企業(yè),可以給予相應的稅收優(yōu)惠,但沒有具體的操作細則,政策難以落實。

　　同時,束華指出,職業(yè)院校的專業(yè)設置、培養(yǎng)方式、課程設置、教學過程等方面與企業(yè)現(xiàn)實需求有脫節(jié)情況,對企業(yè)的吸引力較弱。目前還沒有找到兩者有機融合的較好模式,校企合作僅停留在企業(yè)接收學生實習的淺層次上。企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展的動力也不足。大多數(shù)校企合作增加了企業(yè)的負擔和風險,造成部分企業(yè)參與校企合作的積極性不高。對此他表示,廣西將出臺廣西職業(yè)教育校企合作促進辦法,明確政府、行業(yè)組織、企業(yè)、學校、師生等相關主體在共育人才、共建師資隊伍、共建共享實訓基地、共推學生就業(yè)等方面的責任或義務,促進職業(yè)教育校企合作高效有序進行。目前,促進辦法已由自治區(qū)教育廳牽頭會同有關部門抓緊完善,將上報自治區(qū)人民政府審批。

　　此外,廣西還將加強政府部門與院校、企業(yè)的溝通對接,發(fā)布產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務和工作重點信息,引導職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)的針對性；進一步加大對職業(yè)院校的支持,大力實施產(chǎn)城互動發(fā)展行動計劃,發(fā)揮工業(yè)園區(qū)生產(chǎn)生活設施配套、產(chǎn)業(yè)門類相對齊全和企業(yè)眾多的特點,在原有校企合作的基礎上,增建一批職業(yè)院校學生實習和教師實踐的實習實訓基地或生產(chǎn)車間,把工業(yè)園區(qū)打造成產(chǎn)教融合、校企合作的綜合實訓基地。
繼續(xù)推進縣級中專綜合改革
近年來,廣西職業(yè)教育取得長足發(fā)展,學校數(shù)量、招生數(shù)量等都有很大提高,但是,部分學校招生難問題依然存在,特別是邊遠地區(qū)的一些學校招生困難,致使資源閑置、浪費。對此,劉樹森委員問,有關部門采取什么措施調(diào)整布局、改善結(jié)構(gòu),扭轉(zhuǎn)這種局面?

　　廣西教育廳廳長秦斌說,2007年以來,廣西先后組織實施兩輪職業(yè)教育攻堅,中等職業(yè)教育整體辦學水平得到較大提升。2014年廣西有中等職業(yè)學校312所,校均規(guī)模2874人,職業(yè)教育整體水平高于全國平均水平。但全區(qū)校均規(guī)模低于600人的公辦中職學校有65所,其中縣級中專44所。
縣級中專為什么沒有取得好的發(fā)展?秦斌分析說,主要是縣級中專教育存在辦學基礎設施不配套、“雙師型”專業(yè)教師不足、專業(yè)設置不適應需要、縣域經(jīng)濟發(fā)展水平弱、職業(yè)教育辦學支撐力不足以及職業(yè)教育資源分割分散的問題。
2013年,廣西召開教育大會,制定了包括大力發(fā)展職業(yè)教育在內(nèi)的政策措施,特別是2014年召開職業(yè)教育大會,出臺了《關于貫徹〈國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定〉的實施意見》、配套方案和《廣西壯族自治區(qū)縣級中專綜合改革行動計劃》,完善了頂層設計,系統(tǒng)部署了縣級中專綜合改革。
今年4月,廣西召開了縣級中專綜合改革現(xiàn)場推進會,總結(jié)交流推廣各地縣級中專綜合改革經(jīng)驗,提出了進一步推進改革的措施和要求。去年到今年,廣西縣級中專招生量擴大了13%,每校招生6個專業(yè)以上,每個專業(yè)達到85人以上。
秦斌介紹說,下一步,廣西將繼續(xù)推進縣級中專改革。主要抓住關鍵環(huán)節(jié)——繼續(xù)強化市縣政府對區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展的統(tǒng)籌,同時加強學校建設,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；實施幫扶政策,建立職業(yè)院校對口支援長效機制,全面提升薄弱學校特別是縣級中專的辦學水平；借助平臺力量,充分發(fā)揮職業(yè)教育集團化辦學優(yōu)勢,拓展職業(yè)學校校企合作辦學空間。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)、農(nóng)機維修專業(yè)、計算機運用專業(yè)。

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